작성일 : 02-05-16 17:02
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글쓴이 :
관리자 (211.♡.174.131)
 조회 : 4,987  추천 : 210
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엉뚱한 퀴즈
이상우 선생님의 '교육사랑' 11월 학급경영 내용입니다. 저희 반에도 큰 도움이 되길래, 여러 선생님들께도 소개해 드립니다. 좋은 자료를 소개해주신 선생님께 감사드립니다.
이 방법은 교과 지도 시간에 진도를 충분히 맞추어 놓은 상태에서 여유가 있을 때, 혹은 어떤 차시에 내용이 많지 않아 쉽게 끝내도 될 경우에 나머지 시간에 할 수 있는 게임 형식의 퀴즈입니다. 아이들은 '무슨 문제가 그래요 ?' 라고 난리를 치지만 퀴즈를 끝내고 난 결과에 따라서 벌칙(가장 못한 모둠은 벌로 오늘 청소라는 등의 조건)을 정하고 하면 눈에 불을 켜고 게임에 응합니다. 각 퀴즈의 정답을 다른 모둠에서 말할 때마다 "조금 전에 보았는데", "선생님, 너무 해요. 그런 문제를 내다니 - - -" 등등의 탄성과 원성을 자아낸다.
1. 먼저 각 모둠의 이름을 칠판에 적어 놓습니다. 그런 후에 퀴즈 방식을 설명합니다.
* 방식 : 교과서 오픈 퀴즈(교과서를 펴 놓고 찾아서 답을 해도 좋다.)
* 진행 : 문제 출제 후 답을 찾아 먼저 말하는 모둠이 점수를 얻는다.
* 시간 : 종이 칠 때 종료한다.
* 결과 : 종이 칠 때, 가장 성적이 저조한 모둠은 벌칙을 받는다.
2. 사회 교과서나 국어 교과서(특히 읽기)가 좋습니다. 교과서를 펴고 교과 시간에 공부한 내용 및 상상 외의 질문을 던집니다.
예를 들자면
* 문제 : "어제 철수는 어머니와 함께 성묘를 다녀왔습니다" 라는 문장 바로 다음에 나오는 것은 무엇일까요 ?
정답 : 마침표( . )
* 문제 : 교과서에서 "참새 한 마리"가 나오는 쪽은 몇 쪽인가요 ?
정답 : **쪽
* 교과서 **쪽에 지폐 그림이 나와 있습니다. 지폐로 할 수 있는 것을 5가지 이상 적어 봅시다. (단, 같은 활동은 한 가지로 처리합니다. 예를 들면 과일을 산다. 책을 산다. 과자를 산다 등의 활동은 모두 "산다(구입한다)"라는 한 가지 활동으로 처리합니다.)
정답 : 물건을 산다, 지폐로 비행기를 접는다, 가난한 사람을 돕는다(헌금), 메모지로 사용한다. 똥을 싼 후, 휴지 대신 쓴다 등(이 대답은 실제로 우리 학급 아동들의 활동에서 아이들이 답을 한 내용들입니다.)
3. 이런 식으로 종이 칠 때까지 진행합니다. 진행하다 보면 아이들은 웃음끼 섞인 얼굴로 선생님께 탄성을 지른다. "그런 문제가 어디 있어요 ?", "또 다른 문제 내요 !", "아이고, 맞출 수 있었는데 - - -."
4. 종료한 후에는 제일 성적이 저조한 모둠에게 벌칙을 부여합니다. 성적이 저조한 모둠은 선생님께 다가와 이렇게 말한다. "선생님, 이 게임 무효로 해요!", "선생님, 다음 시간에 다시 해요 !" 이러한 아이들의 모습을 뒤로 하고 잠시 교실 밖을 나와 휴식을 가져 봅니다. 아이들의 밝은 얼굴 모습과 한 문제라도 더 맞추기 위하여 교과서 이쪽 저쪽을 뒤지면서 찾는 표정을 보면 매우 진지한 느낌마저 들 정도입니다.
자료출처 : 예은이네
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