작성일 : 02-07-26 23:48
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글쓴이 :
관리자 (211.♡.244.246)
 조회 : 3,846  추천 : 210
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짝 지어 동작 꾸미기
1. 둘씩 짝을 짓는다.
2. 서로의 역할과 쫓고 쫓기는 상황을 아이들끼리 서로 의논해서 정한다.
3. 짝과 함께 쫓고 쫓기는 상황을 교실 공간을 자유롭게 이동하며, 동작은 너무 빨리 하지 말고 일정하게 속도를 유지하면서 분명하게 표현한다.
도망자와 추적자, 뱀과 쥐, 나비와 채집 망을 든 아이, 고양이와 쥐, 형사와 도둑, 사람과 파리, 사자와 얼룩말, 독수리와 새, 개구리와 파리, 호랑이와 토끼, 사람과 바퀴벌레 등
4. 쫓고 쫓기는 상황이 유지되도록 잡아서는 안되고 동작만 계속적으로 나타낸다.
5. 다른 아이들은 무엇을 표현한 것인지 맞춰본다.
6. 빠른 템포의 음악을 틀어주는 것이 효과적이다. 놀이가 진행되는 중간에 음악을 멈추면 제자리에서 호흡을 고르다가 다시 음악을 틀면 동작을 계속한다.
7. 역할을 바꾸어 실시해본다.
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